Pel darrer projecte de l'assignatura hem de crear un e-recurs educatiu per a l'educació primària. S'entén coma e-recurs educatiu una proposta didàctica que inclou materials, recursos i activitats educatives enriquides amb les tic, juntament amb la planificació i orientacions didàctiques necessàries per desenvolupar en un context educatiu determinat. A continuació vos presentem la nostra proposta
LA DONA AL MÓN DE L'SPORT
Aquest projecte va dirigit a un grup d’alumnes de 1r cicle de 3r curs de l’escola de Mancor de la Vall. És un grup de 25 alumnes. El treball es durà a terme dins l’àrea d’educació física. El tema de la cultura dels esports es podria treballar en el bloc 3 “Activitats físiques artístiques i expressives” i el bloc 5: “Jocs i activitats esportives”
Involucrar la dona a l’esport no ha estat fàcil i per aconseguir-ho han hagut de lluitar contra moltes barreres. Actualment hi ha un gran nombre de dones esportistes que han aconseguit el seu propòsit, però no està tan reconegut com l’esport masculí. Ens centrarem en cinc esports i amb dones que els practiquen per després poder reflexionar sobre l’actualitat d’aquest tema. El treball es realitzarà a través d’edmodo. Primerament farem una sessió conjunta on els infants visualitzaran un vídeo motivador per introduir-los al tema i després analitzarem un còmic on es conta la història de la dona en l’esport per tenir informació sobre com ha estat l’evolució. Després d’aquesta sessió farem una reflexió conjunta sobre el que hem vist. A la pròxima sessió començaran les activitats de petit grup. Dividirem els alumnes amb grups de cinc, per tant tindrem cinc grups i cada un d’ells es centrarà amb un dels esports que treballem (futbol, bàsquet, judo, tennis i gimnasi rítmica). Els grups hauran de cercar informació per internet (mitjançant les pautes que els hi proporcionarem a través d’edmodo) i seguidament faran una exposició a classe utilitzant les TIC (vídeo, prezi, pòster, etc.). Per acabar amb l’activitat de petit grup, es dedicarà una setmana a realitzar un projecte de podcast el temps del pati on cada grup explicarà el que ha après sobre el tema i les seves conclusions. Ja que aquest projecte durarà una setmana i tenim cinc grups, cada grup ho realitzarà un dia de la setmana. Finalment farem un qüestionari a través d’ed-modo on cada un d’ells farà una reflexió final sobre el tema, contestant les preguntes que nosaltres els hi farem. |
EdmodoEl nostre Edmodo estarà compost per un grup on hi haurà tots els mestres coordinadors del projecte i tots els alumnes i petits subgrups. En el grup gran el docent s’encarrega de penjar totes les activitats que s’han de fer i l’alumne té la possibilitat de contestar si té algun dubte o, en algunes activitats, participar voluntàriament si té alguna aportació. En aquest mateix grup hauran de lliurar la seva tasca individual.D’altre banda, dins el grup gran hi ha cinc subgrups per els grups petits que hem format dins classe. Allà ells podran pujar les feines que es realitzin amb grup o demanar qualsevol dubte al professor.
Finalment, també hem creat un subgrup on els únics membres seran els docents. A n’aquest espai el docent trobarà tota la informació per poder dur a terme el projecte, és a dir, hi haurà una guia didàctica de cada recurs emprat i la planificació conjunta de tot el treball, amb la avaluació i la temporització corresponent. Nom del grup i codi per entrar: La dona a l’esport à vrgstf |
ALGUNS RECURSOS I MITJOS TIC EMPLEATSVídeo educatiuUn vídeo educatiu és un mitjà didàctic que facilita el descobriment de coneixements i l'assimilació d'aquests. A més, pot ser motivador per a l'alumnat ja que la imatge en moviment i el so poden captar l'atenció d'ells.
En el nostre cas el vídeo que posam té la funció de suscitar l’interès sobre un tema. És a dir, les seves finalitats són interessar a l'estudiant en el tema que s'abordarà, provocar una resposta activa, problematitzar un fet, estimular la participació i promoure actituds d'investigació. |
CòmicEl còmic és una narració on predominen les imatges i, per tant, és fàcil de llegir i interpretar. Podem dir que és un seguit d’imatges que conten una història.
El còmic a primària pot tenir avantatges sobretot en: estimula el desenvolupament lògic de l’alumne, fomenta la lectura i la comprensió lectora, motiva a l’alumnat. Amb el còmic es poden fer diferents tipus d’activitats dins l’aula, per exemple: a partir del còmic es pot estudiar les onomatopeies, els signes de puntuació, l’expressió escrita, ortografia, creativitat literària. També pot servir com a recurs motivador per introduir algun tema que es vagi a tractar, com hem fet nosaltres. Hi ha diferents programes per veure o per crear còmics. Per veure’ls tenim: cdisplay, comicFlow, Perfect Viewer, etc, i per crear còmic podem emprar: pixton, bitstrips, toondoo, etc. |
Valoració Grupal
És el darrer treball de l’assignatura i crec que és el que més ens ajudarà a un futur o el que més utilitat ens pot donar com a futures mestres que som. Fent aquest treballs coneixes eines que posteriorment podrem utilitzar per fer molts de projectes. Nosaltres hem triat edmodo com a xarxa social vertical ja que volíem aprendre més com funcionava i tenir una experiència ja amb aquesta xarxa. El resultat ha estat bo, és una pàgina molt completa molt ben pensada per dur a terme dins classe i per la relació entre mestre-alumne. Així que esperem que us agradi el nostre petit projecte i espai edmodo!